Bei strahlendem Frühlingswetter erforscht die 2. Klasse der Naturpark-Volksschule heute die Artenvielfalt der Magerwiesen oberhalb der Schule!

Ein besonderer Tag für die Schülerinnen und Schüler der Landwirtschaftlichen Fachschule Güssing: Heute besuchen sie das Naturschutzgebiet, das von ihrer Schule gepflegt wird! Bürgermeister Trinkl ist da, begrüßt die Gäste, in Begleitung von Frau Professor Köhling (von ihr sind die besten Fotos!), hocherfreut. Er weist auch auf andere Heiligenbrunner Besonderheiten hin (Uhudler! Kellergasse!): Schließlich kommen manche Schüler*innen – besonders jene in der Pferdewirtschaft - von weit her (Nickelsdorf!)

Ein Tag im Mai ist kaum lang genug, um all die Naturschätze in Zagersdorf zu erkunden! Wir (Helmut Höttinger und Julia Kelemen-Finan) machen einen weiteren Rundgang, mit Start beim alten Rückhaltebecken – und werden gleich vom lauten Ruf des Laubfrosches begrüßt! Dann: eine Falkenlibelle am Teich! Die erste, prächtige Großlibelle des Frühlings!

Pädagogin Melanie Peischl berichtet: Große Aufregung gab es gleich in der Früh in der ersten Klasse der Mittelschule Bernstein. Der erste Falter ist geschlüpft! Zufällig nahm die Klassenlehrerin eine Bewegung im Puppenhaus wahr. „Eigentlich wollte ich nur das Apfelstück austauschen, doch plötzlich bewegte sich etwas!", so die Pädagogin. Natürlich war die Aufregung der Kinder groß. Alle sprangen sofort auf und wollten den Falter sehen. Es wurde auch gleich darüber diskutiert, um welchen Schmetterling es sich handelt.

Die Kinder der 3. und 4. Klasse der Volksschule stehen in den Startlöchern: Bald geht´s los, um die Tier- und Pflanzenvielfalt am Goldberg in Schützen zu erkunden und erleben!
Zunächst werden die Kinder als „Vielfaltbotschafter*innen“ in die Geheimnisse der bunten Schmetterlinge, Blumen, und was immer wir sonst finden, einzutauchen. Ab 15 Uhr sind dann Eltern, Freunde und alle anderen Naturinteressierten eingeladen, um sich die Entdeckungen zeigen zu lassen!

Auch dieses Mal zeigten sich die Schüler*innen der Mittelschule und Volksschule Bernstein von ihrer Entdeckerseite. In zwei Themenschwerpunkten wurde am Mittwoch, den 20. April die Artenvielfalt auf Serpentin erkundet. Während in der Vogelgruppe den Gesängen von Klappergrasmücke und Zilpzalp gelauscht wurde (mit anschließendem Versuch, die Strophen nachzusingen!), schwärmte die Blumen-Ralley-Gruppe aus, um Frühblüher zu finden. Mit Erfolg – es wurden 17 neue blühende Arten gemeinsam bestimmt und fotografiert!

Der erste Schmetterling im Puppenhaus ist geschlüpft! Pädagogin Anna Rotpuller berichtet: „Das sorgte für große Aufregung und Staunen, aber auch für Diskussionen bezüglich der Bestimmung des Schmetterlings!“ Die Kinder haben es mit ein wenig Unterstützung seitens der Pädagogin natürlich schnell geschafft: der Osterluzeifalter!

Erster Besuch in der 3. und 4. Klasse der Volksschule Schützen: Projektbetreuerin Julia Kelemen-Finan bringt den 22 Schüler*innen ein Puppenhaus mit Puppen bzw. Kokons von vier verschiedenen heimischen Schmetterlingsarten. Die Kinder üben gleich das Bestimmen von ausgewachsenen Faltern – eine gute Vorübung für den Vielfalttag im Mai! Klassenlehrerin Anna Rotpuller und Direktorin Sabine Szewald sind ebenso gespannt wie die Schüler*innen, was im Puppenhaus in den nächsten Wochen passieren wird!

Die persönliche Übergabe blieb buchstäblich im Schneegestöber stecken! Aber auch über das Packerl mit 500 Stk. druckfrischen Gemeindefoldern zu den Naturjuwelen in Zillingtal freute sich Bürgermeister Johann Fellinger sehr! Sie werden in Kürze an die Gemeindebürger verteilt. Damit ist die nun doch ganz schön lange Zusammenarbeit mit unserer ersten Pilotgemeinde im Naturjuwele-Projekt erfolgreich abgeschlossen. Bürgermeister Fellinger ist zufrieden mit dem Resümee.

20 cm Neuschnee am Tag der geplanten Folderübergabe in Mühlgraben. Da schicken wir dann doch lieber ein Packerl! Bürgermeister Fabio Halb meint zum Paket mit 500 Stück des druckfrischen Gemeindefolders: „Ich freue mich sehr, dass wir diese Folder nun haben und uns wirklich sehr mit Naturschutz und Ökologisierung beschäftigen!“